• • 

• • GRUPA PSZCZÓŁKI

  • Wychowawca: mgr Elżbieta Bator

    Liczba dzieci w oddziale: 21

     

    OGŁOSZENIA DLA RODZICÓW

     

     

     

     

•            RAMOWY ROZKŁAD DNIA

• 8.00 -8.15 - schodzenie się dzieci, zabawy samodzielne służące realizacji pomysłów dzieci, zabawy i zajęcia niekierowane: zabawy konstrukcyjne, tematyczne, gry stolikowe, zabawy dydaktyczne, ćwiczenia artykulacyjne, oddechowe, manualne, zabawy logopedyczne, ćwiczenia ogólnorozwojowe, indywidualna pomoc wspomagająca rozwój dziecka,
  

  8.15 - 8.20 - porządkowanie sali, przydział dyżurów do odpowiednich kącików w sali,

  8.20 - 8.30 - zestaw ćwiczeń porannych,

  8.30 - 8.40 - mycie rąk,

  8.40 - 8.55 - śniadanie,

  8.55 - 9.05 - mycie zębów,

  9.05 - 9.10 - czynności organizacyjne poprzedzające zajęcia dydaktyczne,

  9.10 - 9.40 - I zajęcie kierowane z całą grupą realizowane wg wybranego programu wychowania przedszkolnego,

  9.40 - 9.45 - czynności organizacyjne poprzedzające II zajęcie dydaktyczne,

  9.45 - 10.15 - II zajęcie kierowane z całą grupą realizowane wg wybranego programu wychowania przedszkolnego,

  10.15 - 11.15 - zabawy w ogrodzie przedszkolnym: gry i zabawy ruchowe, zajęcia sportowe, obserwacje przyrodnicze, prace gospodarcze, porządkowe i ogrodnicze, spacery, zabawy badawcze, w razie niepogody: zabawy samodzielne na sali: tematyczne, konstrukcyjne, dydaktyczne, ruchowe, praca indywidualna, inspirowanie do prowadzenia własnych eksperymentów, utrwalania zdobytej wiedzy i umiejętności, - praca dydaktyczno – wyrównawcza, zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno – pedagogicznej, - w małych zespołach zabawy rozwijające zainteresowanie zabawami poznawczymi prowadzącymi do ćwiczeń czynności złożonych, takich jak czytanie, liczenie, a nawet pisanie,

  11.15 - 11.20 - przygotowanie do obiadu, porządkowanie sali, wykonywanie dyżurów w kącikach zainteresowań,

  11.20 - 11.25 - zabawa ruchowa,

  11.25 - 11.35 - mycie rąk,

  11.35 - 11.55 - obiad,

  11.55 - 12.05 - mycie zębów po obiedzie,

  12.05 - 13.00 - porządkowanie sali, omówienie z dziećmi wydarzeń dnia, rozchodzenie się dzieci. – odpoczynek po posiłku, zabawy relaksacyjne, słuchanie czytania bajek, wierszy, literatury dziecięcej, samodzielne zabawy dzieci, zabawy i zajęcia niekierowane: gry dydaktyczne, zabawy tematyczne, konstrukcyjne, gry stolikowe, układanie puzzli i układanek, praca indywidualna, praca dydaktyczno - wyrównawcza, zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno – pedagogicznej, ćwiczenia graficzne, ewentualne zajęcia rewalidacyjne dla dzieci niepełnosprawnych lub z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych, porządkowanie sali, omówienie z dziećmi wydarzeń dnia, rozchodzenie się dzieci.

Z ŻYCIA GRUPY

• • TEMATYKA MIESIĄCA KWIETNIA

  •  

    I. O czym marzą zwierzęta?

    II. Kto obroni słonia?

    III. Jak być eko?

    IV. Kto wymyślił naszą flagę?

     

• • GŁÓWNE ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZE:

  •  

    1.Kształtowanie u dzieci właściwych nawyków dotyczących ochrony środowiska naturalnego. Zwrócenie uwagi na niebezpieczeństwa zagrażające środowisku ze strony człowieka. Poznanie możliwości walki  z zanieczyszczeniem środowiska.

    Rozumienie konieczności przestrzegania zasad ochrony przyrody, zapobieganiu wymieraniu gatunków zwierząt egzotycznych oraz rzadkich okazów flory i fauny. Podejmowanie działań mających na celu ochronę roślin i zwierząt.

    2. Ukazanie dzieciom piękna najbliższej sercom dzieci rodzinnej miejscowości: Rzemienia oraz okolicznych miejsc. Budzenie  uczuć patriotycznych i przynależności narodowej: rozumienie pojęć „mała Ojczyzna”, moja Ojczyzna – Polska  (nasza wieś, miasto, Polska). Zachęta dzieci do wzięcia udziału w obchodach z okazji Święta Flagi oraz obchodów Dnia 3. Maja.

    .

     

• • PIOSENKA MIESIĄCA

  •     

                 

    „Mazurek Trzeciego Maja”.

     

    1.Witaj, majowa jutrzenko,

    Świeć naszej polskiej krainie.

    Uczcimy Ciebie piosenką,

    która w całej Polsce słynie.

     

    REF. Witaj Maj, piękny Maj,

    u Polaków błogi raj! Bis.

     

    2.Witaj Dniu Trzeciego Maja,

       Który wolność nam zwiastujesz.

       Pierzchła już ciemiężców zgraja,

       Polsko, dzisiaj Ty triumfujesz!!

     

    „Jesteśmy Polką i Polakiem”.

     

    REF. Jesteśmy Polką i Polakiem,
    dziewczynką fajną i chłopakiem.
    Kochamy Polskę z całych sił!
    Chcemy byś również kochał ją i ty
    I ty!
    
    1.Ciuchcia na dworcu czeka,
    dziś wszystkie dzieci pojadą nią by poznać kraj.
    Ciuchcia pomknie daleko,
    i przygód wiele na pewno w drodze spotka nas.
    
    2. Pierwsze jest Zakopane,
    miejsce wspaniałe,
    gdzie góry i górale są.
    Kraków to miasto stare,
    w nim piękny Wawel,
    obok Wawelu mieszkał smok.
    
    3.Teraz to już Warszawa,
    to ważna sprawa,
    bo tu stolica Polski jest.
    Wisła, Pałac Kultury, Królewski Zamek
    i wiele innych, pięknych miejsc.
    
    4. Toruń z daleka pachnie,
    bo słodki zapach pierników kusi mocno nas.
    Podróż skończymy w Gdańsku,
    stąd szarym morzem można wyruszyć dalej w świat.
     

• • WIERSZ MIESIĄCA

  •  

     

    1. Wiersz „Dzień majowy”.

    W pewien piękny dzień majowy,

         zebrały się mądre głowy.

    Bardzo długo rozmawiali,                                                

         losy kraju omawiali.

     

          Chcieli by się lepiej żyło,

          by nic ludzi nie martwiło.

          W końcu wszyscy uzgodnili,                                                

          jak Polacy będą żyli.

     

         Spisano prawa i zasady,

         obowiązki ustalono,                                                                 

         a tym samym w naszym kraju,

         ład w narodzie wprowadzono.

     

         Praw i zasad zbiór spisany

         Konstytucją nazywamy.

     

    „Przyjaciele przyrody”

       Agata Widzowska

     

    My przedszkolaki na ziemskiej kuli,

    wiemy, że ziemię trzeba przytulić.

    Zadbać o lasy, powietrze, wodę,

    kwiaty, zwierzęta – cała przyrodę!

     

    To źle marnować wodę w kąpieli

    od poniedziałku aż do niedzieli.

    Po co bez przerwy nurkować w wannie?

    Lepiej z prysznica zrobić fontannę!

     

    Torba foliowa szczerzy zębiska.

    - Jestem z plastiku, sztuczna i śliska.

    Gdy będę plackiem leżeć na wodzie,

    fokom i żółwiom chętnie zaszkodzę.

     

    - Ja także! – wrzeszczy ze szkła butelka.

    - W lesie się smażę niczym iskierka,

    a gdy rozgrzeję się jak ognisko,

    pożar wywołam i spalę wszystko!

     

    - Czy wy nie wiecie, okropne śmieci,

    że na planecie mieszkają dzieci?

    Szust! Posprzątamy bałagan wielki,

    osobno papier, plastik, butelki!

     

    Pstryk! Pamiętamy, by gasić światło,

    wiemy, że pożar wywołać łatwo.

    A gdy widzimy sarenkę w lesie,

    to nie wrzeszczymy, aż echo niesie!

     

    Ten, kto przyrodę niszczy i truje,

    niech się kolcami jeża pokłuje!

• • ZAJĘCIA DODATKOWE

  •  

    RYTMIKA

    PONIEDZIAŁEK 8.00 -8.30

     

    RELIGIA

    PONIEDZIAŁEK 7.30 – 8.00

    PIĄTEK 13.00 – 13.30

     

    JĘZYK ANGIELSKI

    PONIEDZIAŁEK 12.30 -13.00

    ŚRODA 8.30 – 9.00

     

    LOGOPEDIA

    WG PODANEGO HARMONOGRAMU DZIECIOM UCZĘSZCZAJĄCYCH NA ZAJĘCIA

     

     

     

     

     

• • GODZINY DOSTĘPNOŚCI NAUCZYCIELI DLA RODZICÓW

  •  

    Elżbieta Bator nauczyciel wychowawca: piątek 13.00 - 14.00

    Dorota Kurgan nauczyciel logopeda: wtorek 11.30 - 12.00

    Katarzyna Kolis nauczyciel religii: poniedziałek 8.45 - 9.15

    Aleksandra Golasińska nauczyciel pedagog specjalny: 

    Iwona Klich nauczyciel psycholog: piątek 13.30 -  14.00

    Ewelina Gąsiorek nauczyciel języka angielskiego: środa 7.30-8.00

    K.Kolis, E. Gąsiorek I. Klich będą realizować godziny dostepności w każdypierwszy i trzeci tydzień miesiacą po 0,5 godziny

    A. Golasińska będzie realizować godzinę dostepności w macierzystej placówce.

    D. Kurgan będzie realizować godzinę dostępności w wymiarze 1 godziny w ciagu 2 tygodni.