Pszczółki
GRUPA PSZCZÓŁKI
Wychowawca: mgr Elżbieta Bator
Liczba dzieci w oddziale: 22
OGŁOSZENIA DLA RODZICÓW
RAMOWY ROZKŁAD DNIA
8.00 -8.15 - schodzenie się dzieci, zabawy samodzielne służące realizacji pomysłów dzieci, zabawy i zajęcia niekierowane: zabawy konstrukcyjne, tematyczne, gry stolikowe, zabawy dydaktyczne, ćwiczenia artykulacyjne, oddechowe, manualne, zabawy logopedyczne, ćwiczenia ogólnorozwojowe, indywidualna pomoc wspomagająca rozwój dziecka,
8.15 - 8.20 - porządkowanie sali, przydział dyżurów do odpowiednich kącików w sali,
8.20 - 8.30 - zestaw ćwiczeń porannych,
8.30 - 8.40 - mycie rąk,
8.40 - 8.55 - śniadanie,
8.55 - 9.05 - mycie zębów,
9.05 - 9.10 - czynności organizacyjne poprzedzające zajęcia dydaktyczne,
9.10 - 9.40 - I zajęcie kierowane z całą grupą realizowane wg wybranego programu wychowania przedszkolnego,
9.40 - 9.45 - czynności organizacyjne poprzedzające II zajęcie dydaktyczne,
9.45 - 10.15 - II zajęcie kierowane z całą grupą realizowane wg wybranego programu wychowania przedszkolnego,
10.15 - 11.15 - zabawy w ogrodzie przedszkolnym: gry i zabawy ruchowe, zajęcia sportowe, obserwacje przyrodnicze, prace gospodarcze, porządkowe i ogrodnicze, spacery, zabawy badawcze, w razie niepogody: zabawy samodzielne na sali: tematyczne, konstrukcyjne, dydaktyczne, ruchowe, praca indywidualna, inspirowanie do prowadzenia własnych eksperymentów, utrwalania zdobytej wiedzy i umiejętności, - praca dydaktyczno – wyrównawcza, zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno – pedagogicznej, - w małych zespołach zabawy rozwijające zainteresowanie zabawami poznawczymi prowadzącymi do ćwiczeń czynności złożonych, takich jak czytanie, liczenie, a nawet pisanie,
11.15 - 11.20 - przygotowanie do obiadu, porządkowanie sali, wykonywanie dyżurów w kącikach zainteresowań,
11.20 - 11.25 - zabawa ruchowa,
11.25 - 11.35 - mycie rąk,
11.35 - 11.55 - obiad,
11.55 - 12.05 - mycie zębów po obiedzie,
12.05 - 13.00 - porządkowanie sali, omówienie z dziećmi wydarzeń dnia, rozchodzenie się dzieci. – odpoczynek po posiłku, zabawy relaksacyjne, słuchanie czytania bajek, wierszy, literatury dziecięcej, samodzielne zabawy dzieci, zabawy i zajęcia niekierowane: gry dydaktyczne, zabawy tematyczne, konstrukcyjne, gry stolikowe, układanie puzzli i układanek, praca indywidualna, praca dydaktyczno - wyrównawcza, zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno – pedagogicznej, ćwiczenia graficzne, ewentualne zajęcia rewalidacyjne dla dzieci niepełnosprawnych lub z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych, porządkowanie sali, omówienie z dziećmi wydarzeń dnia, rozchodzenie się dzieci.
Z ŻYCIA GRUPY
- TEMATYKA MIESIĄCA MAJA
-
- Gdzie jest najciekawsze miejsce na świecie?
- Czyim domem jest łąka?
- Jak daleko pada jabłko od jabłoni?
- Czego dzieci potrzebują do szczęścia?
-
- GŁÓWNE ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZE:
1. Ukazanie dzieciom piękna najbliższej sercom dzieci rodzinnej miejscowości: Rzemienia oraz okolicznych miejsc. Budzenie uczuć patriotycznych i przynależności narodowej: rozumienie pojęć „mała Ojczyzna”, moja Ojczyzna – Polska (nasza wieś, miasto, Polska). Zachęta dzieci do wzięcia udziału w obchodach z okazji Święta Flagi.
2.Zainteresowanie dzieci Unią Europejską oraz niektórymi państwami. Bliższe zapoznanie ze zwyczajami oraz zabytkami stolic: Rzymu, Londynu, Madrytu, Paryża. Wyrabianie u dzieci więzi z państwami Unii Europejskiej oraz zapoznanie z korzyściami płynącymi z przynależności do UE.
3.Wielozmysłowe poznawanie łąki wiosną: rozpoznawanie kwiatów, ziół i zwierząt – mieszkańców łąki. Zainteresowanie sposobami wykorzystywania łąki przez rolników. Wzbogacanie wiadomości na temat zjawisk atmosferycznych charakterystycznych dla wiosny. Zachęcanie do samodzielnych doświadczeń i wyciągania wniosków.
4.Uszanowanie Święta Mamy i Taty , zachęta do wykonania upominków z okazji tego święta. Wdrażanie dzieci do niesienia pomocy swoim rodzicom w prostych pracach domowych. Wyrabianie u dzieci więzi z całą rodziną
5. Zainteresowanie dzieci pracą zawodową swoich rodziców. Ukazanie dzieciom korzyści, jakie niesie praca ludzi różnych zawodów oraz znaczenia pracy w życiu społeczeństwa.
6.Budzenie przyjaznego stosunku wobec dzieci różnych narodowości. Wzbudzanie zainteresowania życiem dzieci o innym kolorze skóry, obywa czach, zainteresowaniach itp.
- PIOSENKA MIESIĄCA
„Kocham cię ti amo je t'aime”
Usiądź mamo przy mnie blisko
I posłuchaj tych słów,
Ty z pewnością wiesz to wszystko,
Jednak powiem to znów.Kocham Cię Ti Amo je taime
I nie pytaj mnie dlaczego tak jest
Ty jesteś mą mamą, wspaniałą kochaną
Jedyną na zawsze i kochasz mnie też.
Kocham Cię Ti Amo je taime
I nie pytaj mnie dlaczego tak jest
Ty jesteś mą mamą, wspaniałą kochaną
Jedyną na zawsze i kochasz mnie też.Popatrz mamo w moje oczy
Ujrzysz w nich miłość mą.
Nawet bardzo późno w nocy
Śpiewać będę Ci to.Kocham Cię Ti Amo je taime
I nie pytaj mnie…„Mamo, tato zatańcz ze mną”
- Mamo, wyłączamy bajkę, salon zamieniamy w parkiet,
bo na taniec z tobą chęci mam.
Bujamy się na boki i wymyślamy kroki,
rodzinny styl tworzymy, razem świetnie się bawimy.
Mamy zabawne ruchy, od śmiechu bolą brzuchy,
na brodzie język lata.
REF. Mamo, tato zatańcz ze mną,
będzie odlot, wiem na pewno!
To spełnienie moich marzeń,
móc zatańczyć z wami razem.
- Tato dosyć, koniec pracy, porób ze mną wygibasy,
przecież wiem, że ciało z gumy masz.
Nikt nie patrzy, można szaleć,
Hip –hop, disco, salsa, balet,
Wybierz taniec, który w sercu gra.
- WIERSZ MIESIĄCA
„Mama i tata” J. Koczanowska.
Mama i tata to świat nasz cały,
ciepły, bezpieczny, barwny, wspaniały.
To dobre, czułe, pomocne ręce
i kochające najmocniej serce.
To są wyprawy do kraju baśni,
wakacje w górach, nad morzem, na wsi.
Loty huśtawką, prawie do słońca
oraz cierpliwość, co nie ma końca.
Kochana mamo, kochany tato,
dzisiaj dziękować wam chcemy za to,
Że nas kochacie, że o nas dbacie
i wszystkie psoty nam wybaczacie.
„Dla mamy i taty”, A. Widzowska
Z okazji święta Taty i Mamy,
dziś uroczyście wam obiecamy:
codziennie sprzątać swoje zabawki,
nigdy nie spadać z wielkiej huśtawki,
od mamy nigdzie się nie oddalać,
groźnych zapałek szust! Nie odpalać!
Więcej nie zjemy kwaśnych jabłuszek,
bo wtedy zawsze boli nas brzuszek.
Gdy zobaczymy gdzieś muchomora,
to go nie zerwie żaden przedszkolak.
Będziemy grzeczni i przyrzekamy,
słuchać uważnie taty i mamy.
Wyszorujemy ząbki starannie,
i nie będziemy wariować w wannie.
Mama nas uczy drogowych znaków,
tata trenuje małych pływaków.
Lecz nikt przez pasy sam nie przechodzi,
ani do wody w morzu nie wchodzi.
Czytacie bajki, gdy księżyc świeci,
rano buziaczkiem budzicie dzieci,
a choć psocimy czasem troszeczkę,
to wciąż jesteśmy waszym Słoneczkiem.
Bo z rodzicami zawsze jest lato,
kochana mamo, kochany tato!!
- ZAJĘCIA DODATKOWE
RYTMIKA
ŚRODA 11.00-11.30
RELIGIA
PONIEDZIAŁEK 7.30 – 8.00
PIĄTEK 13.00 – 13.30
JĘZYK ANGIELSKI
PONIEDZIAŁEK 10.30 - 11.00
ŚRODA 10.30 – 11.00
LOGOPEDIA
WTOREK 7.00-11.30
ŚRODA 7.00-12.00
CZWARTEK 7.00- 11.30
PIĄTEK 9.00-11.30
PSYCHOLOG
ŚRODA 7.45 -9.00
PIĄTEK 8.15-15.15
PEDAGOG SPECJALNY
ŚRODA 7.55 -11.10
PIĄTEK 7.50 -12.50
- GODZINY DOSTĘPNOŚCI NAUCZYCIELI DLA RODZICÓW
Elżbieta Bator nauczyciel wychowawca:
poniedziałek 10.30 - 11.00
środa 10.30.- 11.00
Karolina Zaucha nauczyciel logopeda: piątek 8.00 - 9.00
Katarzyna Kolis nauczyciel religii: poniedziałek 8.45 - 9.15
Aleksandra Golasińska nauczyciel pedagog specjalny:
jest dostępna w naszej placówce: środa : 7.55 – 11.10
piątek: 7.50 -12.50
Iwona Klich nauczyciel psycholog: piątek 7.45 - 8.15
nauczyciel języka angielskiego:
Nauczyciele K. Kolis, I. Klich będą realizować godziny dostępności w każdy pierwszy i trzeci tydzień miesiąca po 0,5 godziny.
A.Golasińska będzie realizować godzinę dostępności w macierzystej placówce.